网教学历可报考的专业有哪些
网教学历的概述:
网络教育是远程教育的现代化,相对于自学考试、成人高考而言,它有着考试宽进宽出的优势,学生可以在线学习,也可以离线反复学习课程,网络教育学习时间比较灵活,非常适合学习时间不固定的在职人士。报考网络教育本科有以下两种情况:高起点学历,即为具有高中文化程度(包括中专、职校等同等学力)。该类考生报考网络教育本科,需先报考专科。因为本科毕业时,需要审核考生的专科毕业证书,该毕业证书需能够在中国高等学生信息网上查询方可有效。对于高起点考生,考生们可以专本套读,较快三年毕业。专科起点学历,即具有国民教育系列大专文凭(通过自学考试、网络教育、成人高考,全日制获得均可)及以上学历,能够在中国高等学生信息网查询。该类型的考生可以直接报考网络教育本科学历,报考时需要出具专科毕业证书进行核查。
可以报考的专业:专科:建筑工程技术、建筑工程管理、工商企业管理、小学教育、学前教育、会计、汉语言文学、药学、畜牧兽医等;本科:土木工程、工程管理、采矿工程、市场营销、公共事业管理、会计学、工商管理、信息工程、农学、林学、动物医学等。网教需要考试吗?1.网教需要参加入学考试,期末考试,平时还有作业2.网教较快2.5年毕业3.网教是国家承认的成人学历形式,注册之后学信网可查学籍,网教学历学信网永久可查,网教也可以参加部分单位的公务员考试,考事业编制,参加司法考试,评中高级职称等
网教学历国家承认吗?(回答“承认,认可”)
网络教育是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术进行知识传输和知识学习的新型教育模式,其特色和优势是: 一、 资源利用最大化:各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。 二、 学习行为自主化:网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。 三、 学习形式交互化:教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。 四、 教学形式个性化。网络教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。 五、 教学管理自动化。计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成
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